現在２０２１年１２月１６日１９時２４分である。（この投稿は、ほぼ２１５３文字）
麻友「ファインマンの元の講義に、リンク張っておきなさいよ」
私「じゃあ、VolumeⅡ の、Chapter 19 へと」
www.feynmanlectures.caltech.edu
若菜「英語が、読めなくても、お母さんが、訳本、読んでくれるから、慌てなくて大丈夫ですよ」
結弦「僕達まで、講義している気分に、なっちゃうね」
私「昨日の第一段落が、このファインマンの下の文章の、最初の３行である。
↓この３行
若菜「次の段落、始めて下さい」
麻友「ちょっと、怖じ気づくわね。“Bader 先生は次のように話した：粒子が（たとえば重力場に）・・・」
結弦「ストップ」
麻友「もうちょっと、読ましてよ」
結弦「いつでも、質問して良いことに、なってた」
麻友「重力場って、何？ って聞きたいんでしょ」
結弦「その前の、『粒子が』って、アトムってこと？」
麻友「質問の意味が、分かりません」
私「麻友さんが、いきなり、レポーターみたいなこと、させられてるから、ここは、無理かな」
私「結弦。ファインマンの原則で言ってる、『原子仮説』のアトムかってことだろ？ 原子でも良さそうだが、この後で、『君が投げると』などと言ってくるから、ボールくらい、大きいものと、考えたほうが、良いかも」
結弦「そうか」
私「原子、原子って、余り拘らなくてもいいけど、この場合そう思って欲しい。今のように、分からなかったら、いつ止めても良い。麻友さん、続けて」
麻友「私は、重力場が、分からないのよ。ちょっと前に、重力波望遠鏡 KAGRA とか、作ったけど、重力も、重力場も、重力波も、全然分からない」
私「これはね、大江さんのカッコに入れておく、を、使いたいけど、少し、話しておく。以前、磁石の周りに、磁力線というものが、本当にあるのか、いや（考え方によっては）ない。というやり取りをした。
27182818284590452.hatenablog.com
このとき、磁力線というものは、磁石の働きを分かり易くするためのものであり、他の考え方をしても良い。例えば、磁力線なんてものは、ないとしても良い、という話をしたな」
27182818284590452.hatenablog.com
（という投稿の前半。後半は読まなくとも良い）
麻友「あの磁石の話は、お父さんの前でもしたから、覚えている。あっ、そうか、重力場も、考え方のひとつなのね」
結弦「久々に見た。特待生のお母さんの、燕返し」
私「取り敢えず、読んでみて」
麻友「“Bader 先生は次のように話した：粒子が（たとえば重力場に）あるとし，ある所から出発して自由に運動してある点に達したとする．君が投げると，上って下りてくる．」
若菜「なんとか、一行頑張った。聞きたいんですけど」
麻友「はい」
若菜「運動って、どういうこと？ 運動場を、走るってこと？」
結弦「僕も、聞いておく。『達した』って、どういう意味？ 中学３年生だと、結構、敏感になったりする」
麻友「運動って、物理学では、もの凄く頻繁に使うみたい。日本語だと、体を鍛えるために、運動する。とか言うんだけど、後で、絶対出てくるけど、運動量（うんどうりょう）という言葉もそうで、日本語と物理学で、ほとんど、意味が違う。だから、これは、大江さんのカッコに入れて、しばらく様子を見た方が良いと思う」
若菜「じゃあ、カッコに入れます」
（『運動』という言葉の意味を知りたい）
（『運動量』という言葉の意味を知りたい）
私「どれくらい、物理学で、運動という言葉が、重要かというのの、例として、私もまだ読んでいないが、
ランダウの弟子達著（ランダウ／リフシッツ理論物理学教程第１０巻）『物理的運動学』（バターワース-ハイネマン）
というランダウの本が、あるほどだ」
結弦「原則の３つ目の、ランダウだよね」
私「そうだ。お父さん（ランダウ）が、凄かった人の息子は、大変だよね。交通事故で、お見舞いに行ったら、『これの不定積分は？』と、聞かれて、暗算でできなかったら、『こんな易しい計算もできないのか』と、怒られたというエピソードも、あるくらい」
私「それから、結弦の質問。物理学では、ある点に着いたとか、ある温度になったと言うとき、この点に達したとか、この温度に達したという。気持ち良くなった、という意味ではない」
麻友「今日は、ここまでにしたら？ ２１時２１分だから」
私「そうするか」
若菜・結弦「おやすみなさーい」
麻友「おやすみ」
私「おやすみ」
現在２０２１年１２月１６日２１時２４分である。おしまい。
